TÍTOL: Dani no vol anar a l’escola


SUBTÍTOL: Conte per ajudar nens i nenes en la iniciació a l’escola


AUTORA: Mar Romera


IL·LUSTRADOR: Raúl Grabau


PÀGINES: 38


ISBN: 978-84-267-2822-7


EDICIÓ: 1


FORMAT: 22,5X 22,5 cm


ENCUADERNACIÓ: Tapa Dura


COL·LECCIÓ: Creixicontes

NÚMERO: 5


  • Escrit per una especialista en psicologia infantil.
  • Per a nens i neces d’entre 2 i 6 anys.

Dani no vol anar a l’escola perquè s’imagina les coses horribles que li poden passar. T’ha passat mai? Vols ajudar Dani a superar aquestes pors i saber com pot anar més alegre a l’escola?

El nostre cervell està prototipat per ser feliç i, quan en la vida quotidiana es troba amb dificultats per sentir el que desitja l’ésser humà, desenvolupa conductes no desitjades i que, al seu torn, poden convertir-se en rebuig o fòbies. Quan nens i nenes estan massa sobreprotegits a casa, quan no han anat conquerint la seva autonomia progressivament o quan no han establert una relació de vincle sa amb els seus progenitors o amb els adults encarregats de la criança, solen tenir difificultats per integrar-se de manera sana a la vida escolar. En aquest conte es transita sobre les emocions que sent un infant quan no vol anar a l’escola.

L’autora d’aquest conte, Mar Romera, és mestra, llicenciada en Pedagogia i en Psicopedagogia (SENYO). Especialista en intel·ligència emocional, màster en Intel·ligències Múltiples i autora de diversos llibres dedicats a l’escola, la infància i la didàctica activa. Presidenta de l’Associació Pedagògica Francesco Tonucci. Directora dels màsters Intel·ligències Múltiples i Didàctica per a la Innovació, i Neurociència en Educació i a l’Aula.

Aquest conte proporciona un llenguatge clar, senzill i divertit des de les aventures properes, interactives i divertides de la Dani. Conté elements que ajuden a entendre la difícil situació per la qual passa la protagonista i permet treure a la llum
part de l’univers interior del petit/a lector/a:

  • Preguntes que fomenten la reflexió i el desenvolupament de la intel·ligència
    emocional
  • Element de transició a buscar per les pàgines del conte
  • Jocs per als petits lectors
  • Recomanacions per adults
  • Emocisobre al final del conte
  • Dos tríptics que aporten una major creativitat i riquesa a la història

Si vols explicar un altre tipus de situacions complexes a nens/es i no saps com, no et perdis els altres llibres de la col·lecció Creixicontes i Senticontes.

AUTORA

MAR ROMERA



Mestra, llicenciada en Pedagogia i en Psicopedagogia (SENYO). Especialista en intel·ligència emocional, màster en Intel·ligències Múltiples i autora de diversos llibres dedicats a l’escola, la infància i la didàctica activa. Presidenta de l’Associació Pedagògica Francesco Tonucci. Directora dels màsters Intel·ligències Múltiples i Didàctica per a la Innovació, i Neurociència en Educació i a l’Aula.

IL·LUSTRADOR

RAÚL GRABAU



Va cursar els seus estudis de Dibuix a la prestigiosa Escola Massana. Després de la seva graduació es va formar especialitzant-se en Il·lustració a l’Escola Llotja i va rematar la seva formació a l’Escola Joso, on va afermar el seu particular estil proper al còmic i el disseny de personatges.

Actualment ocupa el seu treball com a portadista per a importants editorials del sector i imparteix classes de dibuix en acadèmies i escoles d’art. També realitza il·lustracions per a interiors de llibres, cartells, articles de premsa digital, revistes … La seva principal tasca la realitza com a il·lustrador de la col·lecció CREIXICONTES (Editorial Sentir).

Ver más…

RELACIONATS