Neuricontes (4 a 8 anys)

La mirada del Jordi


SUBTÍTOL: Conte per entendre els nens amb dèficit d’atenció, hiperactivitat i/o impulsivitat
AUTOR: Rafa Guerrero
IL·LUSTRADOR: Chema García
COL·LECCIÓ: Neuricontes
NÚMERO: 2

El Nico no pot parar de moure’s. Tothom s’enfada amb ell, no el deixen jugar i el renyen. Això el fa sentir molt malament. El vols acompanyar en aquesta aventura? Creus que trobarà una solució? Segur que amb la teva ajuda ho aconseguirà!

El trastorn per dèfificit d’atenció amb hiperactivitat, més conegut per la seva sigla, TDAH, és un dels trastorns neurològics més diagnosticats en la infància i l’adolescència. Els adults tendim a mal interpretar els símptomes dels nens que tenen aquest trastorn. Creiem que són ganduls, indisciplinats, pesats, desendreçats i immadurs perquè volen, però, en realitat, aquestes són les conseqüències d’un trastorn que ha de ser tractat des de diferents àmbits.

Llegir més

La mirada del Jordi


SUBTÍTOL: Conte per entendre els nens amb dèficit d’atenció, hiperactivitat i/o impulsivitat
AUTOR: Rafa Guerrero
IL·LUSTRADOR: Chema García
COL·LECCIÓ: Neuricontes
NÚMERO: 2

El Nico no pot parar de moure’s. Tothom s’enfada amb ell, no el deixen jugar i el renyen. Això el fa sentir molt malament. El vols acompanyar en aquesta aventura? Creus que trobarà una solució? Segur que amb la teva ajuda ho aconseguirà!

El trastorn per dèfificit d’atenció amb hiperactivitat, més conegut per la seva sigla, TDAH, és un dels trastorns neurològics més diagnosticats en la infància i l’adolescència. Els adults tendim a mal interpretar els símptomes dels nens que tenen aquest trastorn. Creiem que són ganduls, indisciplinats, pesats, desendreçats i immadurs perquè volen, però, en realitat, aquestes són les conseqüències d’un trastorn que ha de ser tractat des de diferents àmbits.

Llegir més

A l’escola amb la Pepa


SUBTÍTOL: Conte per entendre la discapacitat, valorar les diferències i aprendre a conviure-hi
AUTORA: M. Nieves Seseña
IL·LUSTRADOR: Chema García
COL·LECCIÓ: NEURICONTES
NÚMERO: 2

La Pepa és una nena a qui li agrada molt jugar amb els seus amics de l’escola. Cadascun té diferents capacitats i dificultats. Els vols conèixer? Sabies que tots tenim capacitats i dificultats? Saps quines són les teves? Vols descobrir més sorpreses amb la Pepa?

Als contes i, en general, a la literatura universal, el tema de la discapacitat ha estat tractat sovint, però no sempre de la mateixa manera o amb la mateixa intenció. Aquest conte pretén sensibilitzar nenes i nens en el respecte a les diferències entre les persones, a través del coneixement dels diversos tipus de discapacitat, representats pels personatges que van apareixent.

Llegir més

Els 4 cervells de l’Arantxa


SUBTÍTOL:Conte per conèixer el cervell
i desenvolupar l’autoregulació emocional
AUTOR: Rafa Guerrero
IL·LUSTRADOR: Jesús López
COL·LECCIÓ: NEURICONTES
NÚMERO: 3

Sabies que el nostre cervell es divideix en 4 parts? Cadascuna fa una tasca concreta, però necessitem l’ajuda dels adults per aconseguir la calma i l’equilibri.Vols descobrir-les amb l’Arantxa?

 Aquest conte explica als pares i als propis nens i nenes que al nostre encèfal hi ha quatre grans zones amb funcions diferents, però complementàries i que depenen, en essència, dels cuidadors primaris. Si volem desenvolupar el cervell dels nostres fills d’una manera suficientment bona, és imprescindible la nostra mirada incondicional.

Llegir més

Quant ens assemblem?


SUBTÍTOL: Conte per entendre i promoure
un bon tracte cap a les persones dins de
l’espectre autista
AUTORS: Juan Martos i Carolina Laguna
IL·LUSTRADOR: Jesús López

COL·LECCIÓ: NEURICONTES

NÚMERO: 4


Sabies que tots ens assemblem? Encara que alguns nens facin coses diferents, tots tenim un cor que ens fa molt semblants.

Els nens amb TEA són especials, que perceben i es relacionen amb el món i amb els altres d’un mode ni millor ni pitjor, sinó diferent. El seu cervell i la seva ment s’organitzen d’una altra forma i, per això, funcionen també d’una altra manera. Aquest funcionament pot semblar, de vegades, incomprensible, però obeeix a una lògica. Aquest conte esdevé una eina molt útil i divertida per a donar visibilitat a l’espectre autista.

Llegir més

A la recerca de les paraules


SUBTÍTOL: Conte per entendre les
dificultats del llenguatge
AUTORA: Nuria Baranda
IL·LUSTRADOR: Jesús López
COL·LECCIÓ:NEURICONTE

NÚMERO: 5


L’Anna té un germà molt especial. Li costa trobar les paraules i de vegades s’enfada quan no ho aconsegueix. Vols investigar amb l’Anna com pot entendre més bé el Lluc? Amb la teva ajuda segur que ho aconsegueix!

Les persones fem servir diàriament un codi molt complex per comunicar-nos les unes amb les altres. Aquest codi l’anomenem LLENGUATGE. T’imagines com seria no poder comunicar-te amb les persones que t’envolten? Que parlin de tu i tu no puguis entendre què diuen? No poder expressar les teves necessitats, desitjos,preocupacions, opinions… Seria frustrant, oi? I si, a més, ets un nen petit, que no es pot valdre per si mateix, també pot ser aterridor.

Llegir més


A l’escola amb la Pepa


SUBTÍTOL: Conte per entendre la discapacitat, valorar les diferències i aprendre a conviure-hi
AUTORA: M. Nieves Seseña
IL·LUSTRADOR: Chema García
COL·LECCIÓ: NEURICONTES
NÚMERO: 2

La Pepa és una nena a qui li agrada molt jugar amb els seus amics de l’escola. Cadascun té diferents capacitats i dificultats. Els vols conèixer? Sabies que tots tenim capacitats i dificultats? Saps quines són les teves? Vols descobrir més sorpreses amb la Pepa?

Als contes i, en general, a la literatura universal, el tema de la discapacitat ha estat tractat sovint, però no sempre de la mateixa manera o amb la mateixa intenció. Aquest conte pretén sensibilitzar nenes i nens en el respecte a les diferències entre les persones, a través del coneixement dels diversos tipus de discapacitat, representats pels personatges que van apareixent.

Llegir més

Els 4 cervells de l’Arantxa


SUBTÍTOL:Conte per conèixer el cervell
i desenvolupar l’autoregulació emocional
AUTOR: Rafa Guerrero
IL·LUSTRADOR: Jesús López
COL·LECCIÓ: NEURICONTES
NÚMERO: 3

Sabies que el nostre cervell es divideix en 4 parts? Cadascuna fa una tasca concreta, però necessitem l’ajuda dels adults per aconseguir la calma i l’equilibri.Vols descobrir-les amb l’Arantxa?

 Aquest conte explica als pares i als propis nens i nenes que al nostre encèfal hi ha quatre grans zones amb funcions diferents, però complementàries i que depenen, en essència, dels cuidadors primaris. Si volem desenvolupar el cervell dels nostres fills d’una manera suficientment bona, és imprescindible la nostra mirada incondicional.

Llegir més

Quant ens assemblem?


SUBTÍTOL: Conte per entendre i promoure
un bon tracte cap a les persones dins de
l’espectre autista
AUTORS: Juan Martos i Carolina Laguna
IL·LUSTRADOR: Jesús López
COL·LECCIÓ: NEURICONTES
NÚMERO: 4

Sabies que tots ens assemblem? Encara que alguns nens facin coses diferents, tots tenim un cor que ens fa molt semblants.Els nens amb TEA són especials, que perceben i es relacionen amb el món i amb els altres d’un mode ni millor ni pitjor, sinó diferent. El seu cervell i la seva ment s’organitzen d’una altra forma i, per això, funcionen també d’una altra manera. Aquest funcionament pot semblar, de vegades, incomprensible, però obeeix a una lògica. Aquest conte esdevé una eina molt útil i divertida per a donar visibilitat a l’espectre autista.

Llegir més

A la recerca de les paraules


SUBTÍTOL: Conte per entendre les
dificultats del llenguatge
AUTORA: Nuria Baranda
IL·LUSTRADOR: Jesús López
COL·LECCIÓ:NEURICONTE

NÚMERO: 5


L’Anna té un germà molt especial. Li costa trobar les paraules i de vegades s’enfada quan no ho aconsegueix. Vols investigar amb l’Anna com pot entendre més bé el Lluc? Amb la teva ajuda segur que ho aconsegueix!

Les persones fem servir diàriament un codi molt complex per comunicar-nos les unes amb les altres. Aquest codi l’anomenem LLENGUATGE. T’imagines com seria no poder comunicar-te amb les persones que t’envolten? Que parlin de tu i tu no puguis entendre què diuen? No poder expressar les teves necessitats, desitjos,preocupacions, opinions… Seria frustrant, oi? I si, a més, ets un nen petit, que no es pot valdre per si mateix, també pot ser aterridor.

Llegir més