«¿Com tindrà altes capacitats si suspèn matemàtiques?». Aquesta és una pregunta que escoltem amb freqüència a les nostres consultes. Moltes famílies se sorprenen en descobrir que el seu fill o filla, identificat amb altes capacitats intel·lectuals, no compleix l’estereotip del «nen perfecte» que treu excel·lents en tot. Aquesta confusió és més comuna del que sembla, i és un dels grans malentesos que envolten el món de les altes capacitats.
Les altes capacitats no garanteixen un rendiment acadèmic alt. Aquesta afirmació, encara que trenqui expectatives, és clau per entendre molts nens i nenes que tenen un potencial enorme però que no aconsegueixen demostrar-ho a l’aula. Per què passa això?
En primer lloc, l’alt rendiment no depèn només del talent. També requereix habilitats com l’atenció sostinguda, l’organització, la gestió del temps, la tolerància a la frustració o la motivació intrínseca. I aquestes no vénen de sèrie amb l’alta capacitat. Cal entrenar-les, com s’entrenen els músculs o la lectura.
Per exemple, un nen amb una memòria prodigiosa es pot frustrar i bloquejar quan una tasca li resulta monòtona. Un altre, amb un pensament creatiu desbordant, es pot perdre en les pròpies idees i no ser capaç de lliurar-les en forma d’exercici ordenat. La desconnexió entre el que són capaços de fer i el que se n’espera en el sistema educatiu pot acabar generant apatia, ansietat o baixa autoestima.
Afortunadament, hi ha estratègies per tancar aquesta bretxa. Moltes són senzilles, pràctiques i es poden aplicar des de casa oa l’aula: ensenyar-los a dividir una tasca en petites passes, connectar els aprenentatges amb els seus interessos reals, o valorar el procés més que el resultat, en són només alguns exemples.
És en aquest punt on descobrim que conviure amb les altes capacitats implica molt més que saber que el teu fill és “molt intel·ligent”. Suposa entendre com pensa, com sent i com aprèn. I, sobretot, saber acompanyar-lo amb eines adequades perquè pugui desplegar tot el seu potencial sense ofegar-se en les pròpies exigències.
D’aquesta necessitat de comprensió profunda en va néixer el llibre Conviure amb les Altes Capacitats. Una guia pràctica, propera i fonamentada que recull l’experiència de professionals especialitzats a acompanyar famílies en aquest recorregut. No és un manual teòric, sinó un company de viatge que ofereix estratègies clares, activitats concretes i dinàmiques reals per abordar els desafiaments quotidians.
Si mai t’has sentit perdut, frustrat o simplement curiós per entendre millor aquest nen o nena tan diferent, aquest llibre pot ajudar-te a mirar amb nous ulls i actuar amb noves eines. Perquè entendre és el primer pas per acompanyar. I acompanyar bé, canvia vides.
