Llicenciada en Psicologia ("Universitat de València"). Doctora en Psicologia amb una tesi doctoral titulada: "Evaluación del aprendizaje autorregulado: validación española del Motivated Strategies Learning Questionnaire en Educación Secundaria" amb qualificació "cum laude". Màster sobre "Necessitats educatives especials i atenció primerenca" de la "Universitat Internacional de València". És membre de la "International Attachment Network-España". Ha estat professora associada del "Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació" de la Facultat de Psicologia de València durant diversos anys. Treballa com a Orientadora Educativa a l'administració pública valenciana, tenint una àmplia experiència professional en centres educatius tant d'Educació Infantil i Primària com de Secundària d'especial dificultat. Va destacar especialment en la seva tasca realitzada en un col·legi-residència de protecció de menors i en la "Unitat Educativa Terapèutica" (UET) d'atenció a l'alumnat amb trastorns mentals en la qual va treballar durant diversos cursos acadèmics.